書名：教好孩子：父母的7個角色
作者：區祥江
出版：文明魚
初版：2013年7月
ISBN: 978-988-8249-08-4
好好戀愛學堂堂主任 杜婉霞
我沒有生孩子，教養孩子沒有第一身的經驗，為了預備家長講座，我就從閱讀入手。
區祥江博士這本《教好孩子：父母的7個角色》，深入淺出，簡單易明，且身為三個子女的父親，實戰經驗豐富，書中常常引用他自己的家庭生活為例子，充滿落地而實際的提醒。書中還有夫妻習作、親子習作、家長習作等去幫助家庭成員强化學習，非常實用。
全書分七章闡述父母的七個角色：
- 父母是孩子的模範者
- 父母是……把關人
- 父母是……管教者
- 父母是歸屬感的建立者
- 父母是自由成長空間的提供者
- 父母是陪伴者
- 父母是家庭的營運者
以一對夫婦有了兩個孩子為例，就成了一個核心家庭，而結構上已有層次階梯，形成家庭系統中不同次系統（sub-system）：包括夫妻次系統，父母子女次系統，兄弟姊妹次系統等。家庭成員關係的緊密疏離，或其溝通互動模式，都影響建立家庭關係的親疏深淺。（p.154）
最理想的家庭關係，當然是彼此溫暖扶持，有滋潤，有激勵，使人在外面的世界遭到任何困難打擊，也可回到家中，從安歇與鼓勵中得著力量，再去面對紛擾衝擊的世界。但如何才可建立這等温暖有力的家庭關係？書中提到幾項不可或缺的元素：
- 建立歸屬感
- 提升凝聚力
- 强化抗逆力
歸屬感是人覺得自己屬於這個家，在這裡感到被歡迎和被接納，他也願意效忠這個家，不會做出傷害這個家，出賣家人信任，或傷害家庭成員的事情。
凝聚力是家人間相處和諧愉快，家庭成員彼此信任，能互相傾訴。不論成功失敗、得意失意，都能坦誠分享，並相信家庭成員會支持自己去面對。
抗逆力就是人在低潮時的反彈能力。若以上的歸屬感和凝聚力都建立得强時，人會因為感覺到被愛與支持，知道自己不會孤立無援，亦相信家庭成員不會撇下自己孤軍作戰，那股齊心的力量，能使人在低潮中較易再次起來。
但要建立這幾種能力，得在孩子小時開始。養成持守一些家庭規矩：如定期聚會，節日慶祝，假期旅行等……能在孩子還小時建立美好的關係，即使他日孩子進入青少年的暴風期，也不致和父母「冇偈傾」！父母仍可在孩子的暴風期，發揮正面的影響力。
