成為祝福別人的人(「培育子女的理財能力與品格」系列之十七)
一般人會把「貧窮」二字放在一起，到底是甚麼意思呢？貧，意指缺乏的意思；窮，是指山窮水盡，沒有出路；但我們的天父不會叫我們沒有路走，天父總會給我們開一條出路。 所以，我們可以貧，但我們從來不窮。
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不貧也不富(「培育子女的理財能力與品格」系列之十六)
拜年收利是發財的機會？抑或是帶著祝福去拜年？ 記得小時候隨父母到長輩家拜年，老人家用紅紙包裹著吉祥字句，例如：身體健康，延年益壽等等；隨著油印機的發展，大量印製利是封，後來才慢慢演變成把金錢放入利是封內。
家不是斤斤計較的地方(「培育子女的理財能力與品格」系列之十五)
孩子抱有怎樣的態度拿取零用錢？他們會認為父母給予是恩典？抑或是「應得」的呢？藉著給孩子零用錢，正是教導「親情無價」的好機會。 鋼鐵大王卡內基（Andrew Carnegie）曾說：「金錢不能換來感情⋯⋯所以，我寧願多關心你們，培養我們之間的感情。因為在關愛面前，金錢就顯得無能為力。」
花零用錢也有學問(「培育子女的理財能力與品格」系列之十四)
為甚麼要給孩子零用錢？何時開始？給予多少？值得每個家庭深思。 父母給予零用錢，是要負責教好孩子正確用錢的觀念。切勿作為家務勞動的報酬、孩子聽話的打賞、優異成績的獎勵、隨時取用的提款機、爸媽愉悅的打賞。
孩子做到的事自己做(「培育子女的理財能力與品格」系列之十三)
哲學家盧梭（J-J Rousseau）曾說：「人們只想到怎樣保護自己的孩子，這是不夠的，應該教他在成人後學會怎樣保護自己，教他經得起命運的打擊，教他不要把豪華和貧乏放在眼裡；教他⋯⋯堅毅地活下去。」 父母需要這樣的眼光，磨練，對孩子不是壞事；恰恰相反，磨練，是對孩子未來人生最不可多得的寶貴財富。
「危中有機」—關注青少年自殺人數急升現況講座
主要對象：家長、照顧者、教師、兒童及青少年工作者 主講嘉賓： 劉美娟博士（臨床心理學家、註冊社工） 講題：行在平穩連繫路上 關志健博士（香港城市大學社會及行為科學系助理教授） 講題：源頭減壓
兩種教養長成不一樣孩子(「培育子女的理財能力與品格」系列之十二)
兩種截然不同的教養方式。第一種父母心態是：「阿仔，你唔掂㗎！等我來幫你啦！」心想孩子做不來，所以追著孩子餵食餵奶；第二種是：讓孩子自己餵自己食，開始時或許食到天一半地一半，但孩子慢慢便可以學習起來。
感恩知足 慷慨分享(「培育子女的理財能力與品格」系列之十一)
盼望我們的家，不只是看重關心和祝福自己家人，我們得到祖蔭的助力，一家感恩知足，亦慷慨跟人分享，愛鄰舍，也愛鄉里。信徒愛上帝的家，要投資永恆，可考慮對以下作出奉獻，例如：培訓工人、本地宣教、普世宣教、教會特別專案的需要、拓展文宜、社區關懷。
好好處理遺產(「培育子女的理財能力與品格」系列之十)
父母處理遺產，是教導子女「自強不息」觀念的好機會。可以藉此教導子女不要做倚賴的人，不要只等待繼承、不勞而獲的心態，鼓勵子女靠主恩典，自食其力，靠主成就自己人生的目標。
分辨孩子的需要和慾望(「培育子女的理財能力與品格」系列之九)
甚麼是孩子想要的？甚麼是孩子需要的？有智慧的父母需要清楚界定這三項：權利、需要和慾望。 甚麼是權益？父母不能不給予孩子的，例如：受教育、隱私等，這是每個人都需要的，父母不要老是偷看孩子的日記或電話，這會惹怒孩子呢！