讓孩子承擔後果(「培育健康愉快的男孩女孩」系列之四)

讓孩子承擔後果(「培育健康愉快的男孩女孩」系列之四)

作為父母,你關注孩子交甚麼朋友嗎?如果跟品格行為欠佳的朋友交往,你擔心教壞孩子嗎? 父母並非每日24小時看管著孩子,他們生活中很多時間不在父母的視線範圍內,我們要學會放手,我們可以這樣告訴孩子,跟這類友人交往可能會有的後果,給他們自己選擇和決定,學習自己承擔後果。

沒有血緣但很愛

沒有血緣但很愛

能成為家人可算是上天給予的緣分,但要讓關係健康發展,有愛,有界線,懂得彼此尊重,父母處事公平,兄弟和睦友愛,就一點不容易。家人之間可能從小有太多新仇舊恨,需要被消化、疏理,才能再重新建造。但我們無力改變的時候可以向上帝呼求,我相信神的應許永不落空。

當我不能愛時

當我不能愛時

主啊!你對我生命的一大目的,就是用你豐盛的愛充滿我;使這愛滿溢,流向我的孩子。 我是個含蓄的人,常被一句話捆綁:「只要愛在心裏,不要說出來,恐怕寵壞了孩子。」所以我不習慣向子女說愛話,也不用行動表達對他的愛。

打破框框教養孩子(「培育健康愉快的男孩女孩」系列之一)

打破框框教養孩子(「培育健康愉快的男孩女孩」系列之一)

教養男孩和女孩是有差別的嗎?坊間有育兒觀是「女要貴養,仔要平養」,究竟是甚麼原因?每人對男和女都有刻版概念, 男孩應該這樣,女孩應該那樣。父母不妨打破這些刻板概念和性格定型的框框,以致可以發揮孩子的所有潛能,這是非常重要的。

青少年門訓原理及實踐(第二屆)

青少年門訓原理及實踐(第二屆)

課程簡介: 學習有效的門徒訓練模式,掌握其中的原則和帶領方法,協助青少年同工及導師身教言教外,為教會度身設計師徒關係的門訓事工。 課程目標: 本課程將透過講授、討論、小組、閱讀、作業及匯報等不同的學習形式進行,課程結束時學員將能夠: -認識門訓的理念及原則; -認識聖經中如何看「門訓」; -學習及掌握帶領門訓的方法和...

【不同家庭成員眼中的父親角色】全港大型爸爸角色研究 2023

【不同家庭成員眼中的父親角色】全港大型爸爸角色研究 2023

本機構全力支持,由香港樹仁大學商業、經濟及公共政策研究中心、維護家庭基金以及另外七間機構一起合辦一項關於「父親角色」的研究,旨在探討不同家庭成員對父親參與教養的評價、認為影響參與父親教養的因素、以及對父親角色的期望。本研究將需要你完成一份問卷,需時大約30分鐘。

安排人生優先次序

安排人生優先次序

照料家務常是吃力不討好、有功無賞的,特別是當無人向她表示感謝時。讓我心裡敏銳,記得對她在家中所做的事情,給予讚賞;並激勵她:「謝謝你做得這麼好!」「謝謝你把孩子照顧得這麼妥當!」「謝謝你作我妻子!」他需要知道我對她的肯定,也需要知道我不會隨便加增她的負荷。

引導孩子進入寶藏(「了解當代文化・讀懂年青人的心」系列之七)

引導孩子進入寶藏(「了解當代文化・讀懂年青人的心」系列之七)

聖經是青少年進入神國度的寶藏地圖,他們需要好的導遊,你和我就是他們很好的導遊;孩子很容易學習別人做錯的事情,而並不知道自己犯錯,我們需要很有耐性指引和教導他們,最重要是讓他們自己做決定,而不是我們硬要他們改變。