調較你班年青人(「再思牧養青少年的出路與策略」系列之二)

調較你班年青人(「再思牧養青少年的出路與策略」系列之二)

年青人每星期返教會崇拜,恆常返團契聚會,有穩定的讀經和靈修生活,屬靈生命是否就能成長?他們的品格態度、待人處事是否就更似耶穌?父母、牧者、導師是年青人的生命教練(Coach),可以幫助年青人發現真我之餘,看他們有哪些生命素質不像耶穌的地方,鼓勵他們改變和成長。

走入年青人的生活(「再思牧養青少年的出路與策略」系列之一)

走入年青人的生活(「再思牧養青少年的出路與策略」系列之一)

過去二十年,香港教會堂會的青少年事工發展為何裹足不前?為何年青一代溜走、信二代流失?皆因缺乏一個成熟的青少年事工架構,以致未能穩步健康發展。香港教會服侍年青人的節奏和模式大幅落後,要讓青少年事工推展得成功,教會的決策和執行必須富彈性,快速回應年青人的需要,與時並進。

繪畫靈修日營

繪畫靈修日營

慢下來、停下來、靜下來, 回顧反思,以圖像啟發內心感受, 以真我迎向基督, 禱告得力、再上路。 2月班 (尚餘少量名額) 2022 年 2月28 日(一) 10:30am-4:00pm 3月班 2022 年 3月21 日(一) 10:30am-4:00pm

表達真誠的智慧

表達真誠的智慧

俗語說:「崩口人忌崩口碗。」每個人內心都有某些顧忌,是不容受到傷害的。正因為這樣,當孩子要表達內心感受時,他須為別人設想,留有餘地。特別是針對別人的敏感地帶時,更須溫柔婉轉,不能「盡訴心中情」。這並不是虛偽,而是負責任地表達情緒。

看見神的榮美

看見神的榮美

「曠野和乾旱之地必然歡喜……朵朵繁茂, 其樂融融……人要看見耶和華的榮耀, 看見我們神的榮美。」(以賽亞書三十五1-2)和合本修訂版 讓我們在新春之際,靜靜觀照繁茂年花或喜慶之物,一同讚頌神的榮美!祝新春蒙福!主賜平安!

我請在場各人見證……

我請在場各人見證……

在嚴峻的疫情下,我參加了2022年第一個婚禮;這對新人是我幫他們做婚前輔導的;在整個輔導過程都見到他們的委身,雖然未來日子充滿不確定性,但他們義無反顧,堅心與對方同渡順境逆境;來到這個許下承諾,莊嚴神聖的一刻,是個沒有回頭路的決定;能見證他們結婚,我的心情也很激動……

陪孩子多走一步(家庭猜情尋「孩子愛學習」講座之九)

陪孩子多走一步(家庭猜情尋「孩子愛學習」講座之九)

今天的社會充滿挑戰與困難,孩子的成長殊不容易。在學業路途上,讀大學是否唯一的出路?坊間有不少的文憑、副學士等課程,著重實用性,孩子讀畢中學文憑試之後,再按自己興趣選讀,有年青人因此而考獲好成績,之後繼續接駁上大學。父母愛孩子,多陪伴、多聆聽、多尊重,對下一代是一份福氣。

未來趨勢與自我創造 Future Trends and Reinventing Yourself

未來趨勢與自我創造 Future Trends and Reinventing Yourself

有人覺得未來無法預測,有人卻覺得未來是有跡可尋的。面對急劇轉變的社會,我們怎樣從信仰角度去閱讀時代,分析可能,探索可能,並積極參與對未來的塑造?歡迎你參加此研討會,探討生命如何得以重新創造:認識時代的需要,回應神的喚召,裝備自己,進入時代,也許帶來時代的改變。

不要做緊張爸媽(家庭猜情尋「孩子愛學習」講座之八)

不要做緊張爸媽(家庭猜情尋「孩子愛學習」講座之八)

在孩子眼中,父母往往是緊張大師,渴想子女將來擁有美好的前途,所以不斷催迫孩子要努力讀書,其實孩子心裡夠究怎麼想?父母越給予壓力,有時會適得其反,令孩子不想讀書。父母知道子女已經盡了力便足夠,親子之間宜多作溝通。求神給父母智慧,按子女的年紀、成熟程度作出調較,拿捏甚麼時候放手,甚麼時候捉緊。

孩子的同理心

孩子的同理心

同理心是人際關係中重要的一環。能以同理心待人,就能洞察別人的感受和關注,懂得站在別人的處境看事物。主啊!求你使我的孩子成為一個通情達理,為人中肯,善於聆聽的人;而不是事事批評,說話有「刺」,咄咄逼人。