講者：束濟良先生（中學老師）
正向教育有別於生命教育，它怎樣讓人帶來幸福感？
就是把PERMA 理論應用在教育的實踐中，讓學生們認識個人性格強項，聚焦發展個人優勢，彌補個人缺點，找到熱情所在，全情投入去做。
《正向教育火伴師﹣青少年成夢12個傳奇》一書提到，保良局甲子何玉清中學推行正向教育，首先讓學生「發夢」，協助學生發展他們喜歡做的事情，包括：單車隊、流行樂隊、Hip Hop舞微電影、電競等活動，當他們全情投入發展某個項目或事情時，與此同時提升學生的抗逆力，就會感到前所未有的幸福感。
讓年青人投入喜愛做的事(「正向教育火伴師」系列之三)
