要做卓越下一代(「栽培卓越下一代」系列之二)
家是一個怎麼樣的地方? 經常在家設立很多規條,苦行憎式教養,家就像一座監牢,這樣「唔得」!那樣「唔得」! 又或像警察對待犯人一般,父母經常追問:「你今日去咗邊?」令子女常感到被監管似的。 家,其實是一個講愛的地方,千萬不要成為像貓捉老鼠的場景。
家是一個怎麼樣的地方? 經常在家設立很多規條,苦行憎式教養,家就像一座監牢,這樣「唔得」!那樣「唔得」! 又或像警察對待犯人一般,父母經常追問:「你今日去咗邊?」令子女常感到被監管似的。 家,其實是一個講愛的地方,千萬不要成為像貓捉老鼠的場景。
每一位父母都希望孩子多才多藝,能夠發揮所長,長大後成龍成鳳。 但父母們總感覺自己不足,既沒有經驗,又學歷不夠,自己童年也可能有不愉快經歷、信仰根基淺,加上社會競爭激烈,便感到生活壓力重重。 不要把家庭教育假手外求,教養孩子總是患得患失,相信聖經中對人最多的應許:不要害怕。
有些人已經接受和面對自己悲傷的情緒,並已接受治療,為何心裡仍感空虛? 那份空虛感,未必一定是悲傷,可能是人生階段的轉變、或是危機的出現,例如,人到了退休階段,不知往後日子怎麼過?不知道人生的意義?那種空虛感便油然而生,可留待自己探索,亦可與友人傾談討論。
當遇到身旁的人悲從中來,產生情緒強烈,並哭過不停,我們作為助人者,很想把他從困局和情緒中拉出來,但需留意我們的精神狀況準備好了嗎? 我們可有足夠的耐性聆聽嗎? 如果我們能夠準確地深度聆聽,的確可以讓對方得到紓緩和幫助,問題是我們也不知道傷心人何時才哭完?
Cinny不知道情緒發生了甚麼問題?因為一件事,觸碰了她心底的情緒爆發,一發不可收拾,她沒辦法處理,無法睡眠,對甚麼事都提不起勁,也曾懷疑自己是否患上憂鬱症? 經過專業的輔導,疏理情緒後發現她的創傷來自原生家庭,她感到生存可有可無、被拒絕、不被重視、無法表達自己意見的權利等等……
為何我有那麼多複雜的情緒浮現,說不出是甚麼情緒,又未能放下呢?人的大腦是有情緒記憶系統。你以為過去不開心的情緒可以忘記嗎?情緒是不會忘記的,會儲存在記憶中。 可嘗試在安靜時刻,尋找那種失落的源頭;然後,承認過去受傷記憶所帶來的痛苦,容許真實的感受浮現,跟人分享,用言語表達感受,相信可以慢慢走出傷痛。