培育孩子正面思想(「如何培養孩子的情緒智商EQ及抗逆能力」系列之四)

培育孩子正面思想(「如何培養孩子的情緒智商EQ及抗逆能力」系列之四)

每個小孩都不一樣,有些看事情較為負面,有些則較正面,家長可引導孩子評量想法是否合理,幫助他們摒棄一些非理性的想法,建立理性和正面的思想。一杯倒了一半的水,你看見一半空?抑或一半滿,每人的視角不盡相同,家長可協助孩子從多角度思考,讓孩子有不同選擇,並引導孩子一步一步思考解決問題的方法。

當孩子情緒不可收拾(「如何培養孩子的情緒智商EQ及抗逆能力」系列之三)

當孩子情緒不可收拾(「如何培養孩子的情緒智商EQ及抗逆能力」系列之三)

當孩子感到氣憤時,或會出手打人,家長需要協助孩子分辨情緒和行為的不同,並訂下行為的規範。家長可以這樣說:「我知道你很氣憤、不開心,媽媽了解,可是打人是不對的,你倒不如把不開心或不滿的地方說出來,媽媽願意聆聽的。」

青少年事工模式及發展

青少年事工模式及發展

本課程是「第二屆-青少年事工導師及幹事文憑/證書課程」第一科,歡迎以旁聽生方式修讀。課程目標是 認識青少年事工不同的模式及運作,尋找其成功的秘訣,從而探討如何在教會中有效推行青少年事工。 講員:伍德輝牧師 對象:青少年事工教牧同工、幹事、導師