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在孩子眼中，父母往往是緊張大師，渴想子女將來擁有美好的前途，所以不斷催迫孩子要努力讀書，其實孩子心裡夠究怎麼想？父母越給予壓力，有時會適得其反，令孩子不想讀書。父母知道子女已經盡了力便足夠，親子之間宜多作溝通。求神給父母智慧，按子女的年紀、成熟程度作出調較，拿捏甚麼時候放手，甚麼時候捉緊。

同理心是人際關係中重要的一環。能以同理心待人，就能洞察別人的感受和關注，懂得站在別人的處境看事物。主啊！求你使我的孩子成為一個通情達理，為人中肯，善於聆聽的人；而不是事事批評，說話有「刺」，咄咄逼人。

想提升孩子的抗逆力，家長首要以身作則。教導子女接受人生的不完美，每個人未必十項全能，父母亦不可能這樣要求子女。減少用負面、帶侮辱的評語。父母可多從子女接收的角度和感受出發，再思考如何表達話語，以免所出的說話，讓孩子感覺：「阿媽，你的說話難聽過粗口！」那就糟了。

你期望孩子擁有解難的能力和技巧嗎？抗逆力高的人，能夠保持平穩的心情，明白很多時很多事都不在掌控之內，懂得處理失敗的情緒， 不會太過計較一時的得失成敗；他看事情有很多可能性，遇到困難便學習解決。

孩子的學習能夠順利，達到一定程度的成果，擁有堅毅的特質，是不可少的，只要肯努力，持之以恆，捱得過困難，才有機會成功。家長、導師的陪伴和指導是很重要的。家長不妨製造成功機會，只要孩子嚐到一次成功，信心便隨之而來，能夠累積成功的經驗作為基石，才不會輕言放棄，屢敗屢戰。

父母望子成才，總希望孩子學習很多有用的知識，怎樣才能推動孩子想學習？首要是保有孩子對周邊事物的好奇心。除了學習書本上的知識，家長宜多安排課外活動的體驗，例如：旅行、做義工、做暑期工等，讓子女在不同的體驗中學習。

主啊！求你開丈夫的名字的眼睛，在更深的層次看見自己的需要，不必為了追求被賞識、獲勝，而將他的認同感維繫在工作上；為工作而枯竭，使自己永遠無法休息，也無法享受自己勞苦的成果。

孩子腦裡經常問：「學知識是為了甚麼？」父母可為子女安排實踐知識的機會，令知識可以學以致用，例如學習韓文後，「煲劇」時可以聽得懂韓劇的對句；安排去旅行用韓文溝通，令孩子感到滿足之餘，自然亦會有較大動機繼續學習。