好好運用欣賞的眼神(「嬰幼兒靈命培育」系列之八)

好好運用欣賞的眼神(「嬰幼兒靈命培育」系列之八)

媽媽充滿愛的眼神,會令嬰兒有成長的動力,不怕失敗,繼斷嘗試,尤其是學習一些人際技巧,例如說:唔該、謝謝等;當肚子餓時告訴媽媽,並學會耐心等候食物,對BB來說,一點也不容易。媽媽肯定和接納的眼神,看見BB內在善良和能力的眼神,都能加強BB對自我的信心。

帶動BB情感敬拜神(「嬰幼兒靈命培育」系列之七)

帶動BB情感敬拜神(「嬰幼兒靈命培育」系列之七)

教會如果推行嬰幼兒崇拜,可使用坊間寫給0-3歲嬰幼兒的主日學材料,亦可把幼稚級主日學材料改寫成適合嬰幼兒崇拜用的。嬰兒在認知和語文能力方面仍在發展中,故崇拜的信息內容不應看得太重,毋須與年人崇拜看齊。我們不妨多花心思在怎樣唱詩敬拜,例如:活潑一點有唱有跳、捉著BB的手閱讀聖經每一隻字等。

推動新事工各方準備(「嬰幼兒靈命培育」系列之三)

推動新事工各方準備(「嬰幼兒靈命培育」系列之三)

教會推行嬰幼兒新事工,除了要有神學和聖經理據,牧養嬰幼兒家庭這撮羊群,還要了解嬰兒家庭的需要,包括新手父母養育嬰兒上的各種需要,並了解嬰兒靈命成長特性。推行有法,教會可參考其他教會的做法,聆聽有成果教會的分享,都是啟動新事工時不可或缺的過程。

我「思」故我是

我「思」故我是

馬戲團為了要訓練動物表演及馴服牠們,要牠們「聽教聽話」,馴獸師都會把這些動物自小便綁在木柱上,小動物因為力氣小,無論怎樣反抗掙扎也逃脫不了。 日子久了,只要被馴獸師綁在木柱上,小動物便很自然地安靜下來及「安分守己」,因為知道掙扎也無補於事及改變不了事實!縱然漸漸長大,力氣增強了,但一旦又被扣上木柱上,牠們便「自動地」...

傳承信仰

傳承信仰

為兒女祝福100天~傳承信仰 昔日,在沒有相片、錄音帶、錄影帶等科技產品的輔助下,當時的人是如何將信仰與屬靈經驗傳給下一代的?神設立了一項極為巧妙的方式:將傳講神威嚴的尊榮及奇妙作為的責任,託付給父母,由父母向孩子講述。