培養子女克服壓力及提升抗疫力 Part 7—如何增強子女的自信心?
幫助子女增強抗逆力,要建立正向思維。家長需以身作則樂觀面對失敗和困難,幫助子女從新角度看事物,教導子女多感恩,幫助子女明白現在失敗不代表將來失敗。把困難視作挑戰,相信條條大路通羅馬。
幫助子女增強抗逆力,要建立正向思維。家長需以身作則樂觀面對失敗和困難,幫助子女從新角度看事物,教導子女多感恩,幫助子女明白現在失敗不代表將來失敗。把困難視作挑戰,相信條條大路通羅馬。
導師:何述群博士 課程為幫助父母及夫婦個人化、深化、內化、活化聖經的生命價值,以致他們能抵禦「i」世代、後現代及世俗歪風對親子和婚姻關係的衝擊;有助家庭培育成長於21世紀的孩子,建立紀律,並培養合乎神心意的婚姻關係。
首要是建立良好的支持系統 (Support system),包括家人和朋友,要有一個好的關係。朋友是很重要的,當遇到壓力,年青人出現負面情緒,可能未必想跟家人傾訴,身邊的朋友除可陪伴,有時還可出謀獻策;雖然很多時未必能解決實質的問題,但陪伴傾偈,無疑在心理上能給予很大的情緒支援。
面對壓力,不同性格的人有不同的處理方法。有些人遇上壓力,便會逃跑,當「睇唔到,睇唔到 」;有些遇強越強,一定要解決到為止;有些呈癱瘓狀態,好像「腦便秘」;有些適應力很強,懂得應變,面對現寶,想方法去解決;有些則自怨自艾⋯⋯你的孩子屬於哪一種?
當孩子情緒極度不穩定的時候,家長可用溫柔又肯定的語氣,用手環抱他,讓孩子感受到被關懷、被愛護。教孩子減壓呼吸法,留意和管理呼吸,慢慢地一呼一吸,可以令人平靜;腦部多了氧份,氧份令人清醒,可以幫助孩子安心穩步(Grounding)。
甚麼是同理心(Empathy)?父母可以嘗試代入小朋友的角色看世界,了解孩子的感受。當孩子出現負面情緒,不是你說一句:「唔洗怕」、「唔洗擔心」,就不怕;反之,可能越講得多就越擔心。這時,也許父母需要運用同理心溝通法,幫助孩子表達自己的感受。
新冠肺炎疫情再度肆虐,當孩子流露不同的情緒:例如:擔心、恐懼、憂慮,傷心、無奈等,家長可以透過遊戲,例如:抽情緒卡分享心情,去感覺子女的內心世界,嘗試明白子女的思想和感情,令親子關係能夠連繫。
主辨:輝哥教室 協辦:福音證主協會 透過小組式的互動學習和實際經歷,協助青少年同工,導師及有志開展組長/門徒訓練的領袖,體驗「組訓」的生活,具體推行「組訓」之內容。本研習班為學員提供為期一年共十二次的研習及督導,期望學員能活學活用「組訓/門訓」的材料及原則,作更有效的門徒培訓。
近日香港新冠肺炎疫情第三波爆發,你是否感到焦慮與不安?家中的孩子,不論甚麼年齡階段,或會感到壓力,家長先要認識子女在壓力下的反應,再應對孩子的負面想法。也許是時候父母找個寧靜的環境,與子女好好對談,肯定和接受子女的悲傷或其他負面情緒,幫助孩子提升抗壓能力,身心健康渡過疫情。
當面對壓力或創傷,人會產生三種不同的反應:搏鬥、逃走和僵凍行為。情緒創傷,如何復原? 正本清源,先要尋索問題的根源,由身體出現痛症導引入手,探索鬱結的源頭,亦即「搵番kick 住果個閉塞位」,解開身體的僵凍,表達未能說的話,慢慢釋放不敢表達的情緒;才能「搵番自己果度力」,達到自癒的效果。