Tag: 關志健博士

今天的社會充滿挑戰與困難，孩子的成長殊不容易。在學業路途上，讀大學是否唯一的出路？坊間有不少的文憑、副學士等課程，著重實用性，孩子讀畢中學文憑試之後，再按自己興趣選讀，有年青人因此而考獲好成績，之後繼續接駁上大學。父母愛孩子，多陪伴、多聆聽、多尊重，對下一代是一份福氣。

在孩子眼中，父母往往是緊張大師，渴想子女將來擁有美好的前途，所以不斷催迫孩子要努力讀書，其實孩子心裡夠究怎麼想？父母越給予壓力，有時會適得其反，令孩子不想讀書。父母知道子女已經盡了力便足夠，親子之間宜多作溝通。求神給父母智慧，按子女的年紀、成熟程度作出調較，拿捏甚麼時候放手，甚麼時候捉緊。

想提升孩子的抗逆力，家長首要以身作則。教導子女接受人生的不完美，每個人未必十項全能，父母亦不可能這樣要求子女。減少用負面、帶侮辱的評語。父母可多從子女接收的角度和感受出發，再思考如何表達話語，以免所出的說話，讓孩子感覺：「阿媽，你的說話難聽過粗口！」那就糟了。

你期望孩子擁有解難的能力和技巧嗎？抗逆力高的人，能夠保持平穩的心情，明白很多時很多事都不在掌控之內，懂得處理失敗的情緒， 不會太過計較一時的得失成敗；他看事情有很多可能性，遇到困難便學習解決。

孩子的學習能夠順利，達到一定程度的成果，擁有堅毅的特質，是不可少的，只要肯努力，持之以恆，捱得過困難，才有機會成功。家長、導師的陪伴和指導是很重要的。家長不妨製造成功機會，只要孩子嚐到一次成功，信心便隨之而來，能夠累積成功的經驗作為基石，才不會輕言放棄，屢敗屢戰。

父母望子成才，總希望孩子學習很多有用的知識，怎樣才能推動孩子想學習？首要是保有孩子對周邊事物的好奇心。除了學習書本上的知識，家長宜多安排課外活動的體驗，例如：旅行、做義工、做暑期工等，讓子女在不同的體驗中學習。

孩子腦裡經常問：「學知識是為了甚麼？」父母可為子女安排實踐知識的機會，令知識可以學以致用，例如學習韓文後，「煲劇」時可以聽得懂韓劇的對句；安排去旅行用韓文溝通，令孩子感到滿足之餘，自然亦會有較大動機繼續學習。

有家長會用獎勵提升孩子的學習動機，但若太過聚焦獎品本身，而非活動本身帶給孩子的滿足感，便要認真考慮是否值得了。如果家長的獎勵不是要孩子和別的孩子比較，而是看孩子是否比昨天進步。若父母關心的不單單是結果，而是關心孩子在過程中學了些甚麼？又或讚賞他們認真溫習的態度，相信是孩子心底的期望。

誰家父母不想孩子愛學習、喜歡讀書，自動自覺做齊功課，考好成績，不沉溺玩手機和社交媒體？家長首要撫心自問，要孩子愛上學習，到底為了甚麼呢？單單為了孩子讀書識字？有些父母因為面子，想在親朋戚友面前炫耀，故希望孩子成績好、讀神科，將來從事世人眼中的優越工作？