青少年門訓原理及實踐(第二屆)

課程簡介: 學習有效的門徒訓練模式,掌握其中的原則和帶領方法,協助青少年同工及導師身教言教外,為教會度身設計師徒關係的門訓事工。 課程目標: 本課程將透過講授、討論、小組、閱讀、作業及匯報等不同的學習形式進行,課程結束時學員將能夠: -認識門訓的理念及原則; -認識聖經中如何看「門訓」; -學習及掌握帶領門訓的方法和...

青少年事工模式及發展

本課程是「第二屆-青少年事工導師及幹事文憑/證書課程」第一科,歡迎以旁聽生方式修讀。課程目標是 認識青少年事工不同的模式及運作,尋找其成功的秘訣,從而探討如何在教會中有效推行青少年事工。 講員:伍德輝牧師 對象:青少年事工教牧同工、幹事、導師

第一屆「青少年事工導師及幹事文憑/證書課程」畢業禮暨第二屆異象分享會

異象分享:伍德輝牧師 (人稱「輝哥」,信望愛浸信會堂主任、資深青少年事工顧問及教練、青心培訓總監、曾任神學院講師及青少年事工課程統籌與督導,著有多本青少年事工書籍) 學員見證: 「這課程強調理論與實踐,又讓我認識一班青年導師和幹事,令我在教會做青少年事工不再感到孤單,並重現了事奉激情和心志!」

「正向教育在我家」講座

你的子女有那些性格強項有待發揮呢?子女在家中感到幸福嗎?他們有甚麼夢想呢?他們敢於追夢嗎?這講座透過「正向教育」及「火伴師」的理念,裝備家長培育青少年人有正向的品格及敢於追尋夢想。 講員:束濟良先生 對象:兒童及青少年的家長

多聆聽青少年子女(「從網上世界認識青少年的需要」系列之六)

跟年青人溝通是有法則,家長宜放下高高在上的態度,從子女角度,可多發問,是希望了解子女更多,透過問題表達你的愛心和關懷。跟青少年溝通的秘訣就是一味聆聽、聆聽、聆聽,千萬不可教導,試以問題方式跟子女討論,讓孩子感覺大家是在溝通中。

掌握潮流   及時引導(「從網上世界認識青少年的需要」系列之五)

現實和網上世界不斷相互影響下,家長需留意其追時事資訊的步伐,不及年青子女快,但家長宜與時並進,讓自己追上網上資訊的話題,家長才可了解孩子所處的現實生活中發生何事,潮流文化到底趨向哪裡?家長便可更快導入正確的價值觀。

自己孩子自己教(「從網上世界認識青少年的需要」系列之四)

孩子處於不同的年紀,家長可施行不同的管教方法。兒童期的孩子,孩子學習能力強,吸收力亦強,父母宜把握黃金機會, 灌輸家庭價值觀和做人的道理,每天像灌溉植物一樣澆水施肥,效果最為顯著。踏入青少年期,孩子角色混淆,需要尋找自我認同,家長用高壓或直接式的教導未必有效,宜多聆聽,多了解,在適當時機提供引導和意見。

網上資訊充滿誘惑(「從網上世界認識青少年的需要」系列之三)

今時今日的網絡世界既多變,又充滿誘惑,年幼子女心智未成熟,未能分辨善惡,容易受網上資訊內容影響,衝擊價值觀。串流媒體平台大行其道,隨手便可觀賞到很多以性為題材的電影,不但影像大膽,當中對性的價值觀亦開放。網上有人這樣說,這樣做,年青人容易接觸到,或會認同這種價值觀,不容家長忽視。