悲傷 卻在成長(「哀傷輔導．療傷對話」系列之七)
摯親逝世，令人難受，很多時逝者有一番好的心意，很想在世者能夠體會到，透過療傷對話，當追憶細想逝者遺下來的說話時，會發現當中原來有很多祝福。媽媽在生時性格堅強又幽默，她留下來的談吐、精神、人生態度等，下一代雖然不想憶起傷心事，但可以想一些有意義的事情來，例如學習逝者正面的精神，自己也會感到安慰。
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「正向教育在我家」講座
你的子女有那些性格強項有待發揮呢？子女在家中感到幸福嗎？他們有甚麼夢想呢？他們敢於追夢嗎？這講座透過「正向教育」及「火伴師」的理念，裝備家長培育青少年人有正向的品格及敢於追尋夢想。 講員：束濟良先生 對象：兒童及青少年的家長
夫妻對話渡過哀傷(「哀傷輔導．療傷對話」系列之六)
就算是兩夫妻，同樣都經歷過喪失父母的事實，但情境不一樣，二人的感受都會不盡相同，那時候，就得承認真的未能同感對方的感受。療傷對話的意思，是透過兩夫妻的聊天，回想這段哀傷期的點點滴滴，奇妙的是，透過對話，很多時會把一些懸疑，拼湊出有意義的事情來。
親密配偶能體會嗎？(「哀傷輔導．療傷對話」系列之五)
親人驟然離逝，令人意想不到，這段日子有時連往醫院探病機會也欠奉，既感遺憾，又倍感傷心，有誰能親會呢？就算身邊最親密的配偶也未必明白。太太喪失摯親感到失落，丈夫很多時認為沉默最是穩陣，太太卻會覺得丈夫太冷漠。換轉是太太安慰丈夫會好些嗎？可能丈夫又不太懂表達情緒。原本恩愛夫妻，不知如何面對，應該如何是好？
思念帶來的意義(「哀傷輔導．療傷對話」系列之四)
家人的哀傷需求因人而異，最簡單就是陪伴，陪伴在生的家人，很多時甚至不用說甚麼話， 有時急於說些安慰的說話，反而增加家人的壓力。關懷者只要以同理心及智慧給他們提供支援，如果家人情緒低落，可以直接幫助，煮飯給他們吃，煲湯給他們飲，亦可考慮運用社區或教會的資源；還可為家人禱告，懂得交托仰望神。
走出哀傷(「哀傷輔導．療傷對話」系列之三)
每人的哀傷經歷都是獨待的，面對家人離逝，家人不同成員對哀傷都會有不同反應。哀傷是一個過程，因人因事有異，無法預測。有人刻意逃避他人、出外旅行、酗酒令自己不去想、過份投入工作逃避痛苦等，有些人甚至很多年也走不出哀傷。到底如何面對哀傷？3T-Talk（傾計）、Time（時間）、Tear（眼淚），其中隨著時間流逝，也許會沖淡...
愛要及時(「哀傷輔導．療傷對話」系列之二)
意外、天災、人為災難、疫症、戰爭等驟然而至，誰都不想面對，我們深愛的人突然失去。有人說，失去父母等如失對過去，好像失去美好的童年回憶；失去配偶等如失去現在，像是少了一個很重要的幫手、關心同行的伴侶；失去子女等如失去將來，看著孩子從小學、中學、大學畢業，到工作、結婚、生孩子⋯⋯不知將來哪幅美麗圖畫如何畫下去？
當生命走到盡頭(「哀傷輔導．療傷對話」系列之一)
疫情變化不定，面對家人染疫、重病、甚或死亡，家人應如何面對呢？家人關心摯愛親友的身心靈需要時，就算未能面對面，亦可透過視像通話，用簡單淺白的說話安慰他們，跟他們傾偈，心中如有些感激的說話，亦可趁機道謝：「阿爸，你一生好盡責，你一生人照顧咗我哋好多，已經一生無憾，將來天家再見！」希望讓家人走得安樂。
多聆聽青少年子女(「從網上世界認識青少年的需要」系列之六)
跟年青人溝通是有法則，家長宜放下高高在上的態度，從子女角度，可多發問，是希望了解子女更多，透過問題表達你的愛心和關懷。跟青少年溝通的秘訣就是一味聆聽、聆聽、聆聽，千萬不可教導，試以問題方式跟子女討論，讓孩子感覺大家是在溝通中。
掌握潮流 及時引導(「從網上世界認識青少年的需要」系列之五)
現實和網上世界不斷相互影響下，家長需留意其追時事資訊的步伐，不及年青子女快，但家長宜與時並進，讓自己追上網上資訊的話題，家長才可了解孩子所處的現實生活中發生何事，潮流文化到底趨向哪裡？家長便可更快導入正確的價值觀。